客观是指按事物的本来面目去反映，不掺杂个人的主观意愿，也不为他人意见所左右。公正就是平等、公平、正直，没有偏失。客观公正是会计职业道德所追求的理想目标。

　　客观公正的基本要求有：（1）依法办事；（2）实事求是；（3）如实反映。

　　五、坚持准则

　　坚持准则是指会计人员在处理业务过程中，要严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。

　　坚持准则的基本要求有：（1）熟悉准则；（2）遵循准则；（3）敢于同违法行为作斗争。

　　六、提高技能

　　提高技能是指会计人员通过学习，培训和实践等途径，持续提高会计职业技能，以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。作为一名会计工作者必须不断地提高其职业技能，这既是会计人员的义务，也是在职业活动中做到客观公正、坚持准则的基础，是参与管理的前提。

　　提高技能的基本要求有：（1）具有不断提高会计专业技能的意识和愿望；（2）具有勤学苦练的精神和科学的学习方法。

　　七、参与管理

　　参与管理是指间接参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。

　　参与管理的基本要求有：（1）努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下坚实的基础；（2）熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使管理活动更具针对性和有效性。

　　八、强化服务

　　强化服务就是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。

　　强化服务的基本要求有：（1）强化服务意识；（2）提高服务质量。

　　第三节会计职业道德教育

　　一、会计职业道德教育的含义

　　会计职业道德教育是指根据会计工作的特点，有目的、有组织、有计划地对会计人员施加系统的会计职业道德影响，促使会计人员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。

　　二、会计职业道德教育的形式

　　会计职业道德教育的形式有：（1）接受教育（外在教育）；（2）自我修养（内在教育）。

　　三、会计职业道德教育的内容

　　会计职业道德教育内容包括：（1）会计职业道德观念教育；（2）会计职业道德规范教育；（3）会计职业道德警示教育；（4）其他教育。

　　四、会计职业道德教育的途径

　　（一）接受教育的途径

　　接受教育的途径主要有：（1）岗前职业道德教育；（2）岗位职业道德继续教育。

　　（二）自我修养的途径

　　自我修养的途径主要有：（1）慎独慎欲；（2）慎省慎微；（3）自警自励。

第四节会计职业道德建设组织与实施

　　一、财政部门的组织推动

　　各级财政部门应当负起组织和推动本地区会计职业道德建设的责任，把会计职业道德建设与会计法制建设紧密结合起来。

　　二、会计行业的自律

　　充分发挥协会等会计职业组织的作用，改革和完善会计职业组织自律机制，有效发挥自律机制在会计职业道德建设中的促进作用。

　　三、企事业单位的内部监督

　　形成内部约束机制，防范舞弊和经营风险，支持并督促会计人员遵循会计职业道德，依法开展会计工作。

　　四、社会各界的监督与配合

　　加强会计职业道德建设，既是提高广大会计人员素质的一项基础性工作，又是一项复杂的社会系统工程；不仅是某一个单位、某一个部门的任务，也是各地区、各部门、各单位的共同责任。

　　广泛开展会计职业道德的宣传教育，加强舆论监督，在全社会会计人员中倡导诚信为荣、失信为耻的职业道德意识，引导会计人员加强职业修养。

第五节会计职业道德的检查与奖惩

　　一、会计职业道德检查与奖惩的意义

　　会计职业道德检查与奖惩的意义主要有：（1）具有促使会计人员遵守职业道德规范的作用；（2）裁决与教育作用；（3）有利于形成抑恶扬善的社会环境。

　　二、会计职业道德检查与奖惩机制

　　会计职业道德检查与奖惩机制包括：（1）财政部门的监督检查；（2）会计行业组织的自律管理与约束；（3）激励机制的建立。